PALEMBANG – Dalam upaya menumbuhkan kesadaran lingkungan sejak dini, tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dari Universitas Tridinanti yang diketuai oleh Doni Samaya, S.Pd., M.Pd. sukses melaksanakan program edukasi kreatif di SDN 128 Palembang. Kegiatan yang bertajuk “Upaya Peningkatan Literasi Lingkungan Melalui Pertunjukan Dongeng Berbantuan Alat Peraga dari Barang Bekas” ini merupakan wujud nyata kolaborasi akademik antara dosen dan mahasiswa
Dalam pelaksanaannya, Doni Samaya dibantu oleh dua mahasiswa Universitas Tridinanti sebagai anggota tim, yaitu Dewi Anggraini dan Kautsari Abdi Dzakiyah. Program ini dirancang secara sistematis melalui lima tahapan utama untuk memastikan pesan pelestarian lingkungan tersampaikan dengan efektif kepada para siswa.
Tahapan Pelaksanaan yang Komprehensif
Kegiatan diawali dengan koordinasi dan perizinan bersama pihak sekolah. Setelah mendapatkan dukungan penuh, tim melanjutkan dengan sosialisasi program guna memberikan pemahaman awal mengenai konsep literasi lingkungan. Memasuki tahap ketiga, tim menggelar pelatihan dan workshop pembuatan Alat Peraga Edukatif (APE) seperti boneka tangan dan properti dongeng dari bahan daur ulang.
Narasi Tim Pengabdi: Sinergi Dosen dan Mahasiswa
Sebagai ketua tim, Doni Samaya, S.Pd., M.Pd., menjelaskan alasan di balik pemilihan metode ini.
“Kami memilih dongeng karena narasi yang kuat akan lebih mudah diingat oleh anak-anak dibandingkan sekadar teori. Dengan bantuan alat peraga dari barang bekas, kami ingin menanamkan pola pikir bahwa peduli lingkungan bisa dimulai dari hal sederhana dan kreatif di sekitar kita,” jelas Doni.
Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini juga menjadi kunci dinamisme di lapangan. Dewi Anggraini, mengungkapkan kesannya saat mendampingi siswa dalam proses pembuatan alat peraga.
“Kami sangat terkesan melihat kreativitas siswa saat mengubah botol plastik dan kain perca menjadi boneka tangan. Melalui workshop ini, kami ingin menunjukkan bahwa barang yang dianggap sampah bisa menjadi media bercerita yang sangat menarik,” ujar Dewi.
Senada dengan hal tersebut, Kautsari Abdi Dzakiyah menyoroti respon siswa saat sesi pertunjukan dongeng berlangsung. Menurutnya, penggunaan alat peraga visual membuat pesan lingkungan lebih mudah dicerna.
“Antusiasme siswa sangat luar biasa ketika mereka mencoba mendongeng sendiri di depan kelas menggunakan boneka yang mereka buat. Selain literasi lingkungan, kami juga menyisipkan pesan anti-bullying agar mereka tidak hanya mencintai alam, tetapi juga menghargai sesama teman,” tambah Kautsari.
Menutup rangkaian narasi tim, Doni Samaya, S.Pd., M.Pd. kembali menegaskan pentingnya kolaborasi ini bagi dunia akademik dan masyarakat.
“Melalui sinergi antara dosen dan mahasiswa Universitas Tridinanti ini, kami berharap program PkM tidak hanya memberikan manfaat nyata bagi sekolah, tetapi juga menjadi sarana belajar bagi mahasiswa untuk mengasah empati dan keterampilan komunikasi mereka langsung di tengah masyarakat,” tutup Doni.
Implementasi dan Evaluasi
Puncak acara ditandai dengan pertunjukan dongeng menggunakan alat peraga dari barang bekas. Siswa diajak aktif berpartisipasi dan mencoba mendongeng dengan hasil karya mereka sendiri. Sebagai penutup, tim melakukan evaluasi untuk mengukur tingkat keberhasilan program melalui observasi antusiasme siswa dan angket tanggapan dari para guru.
Kegiatan diakhiri dengan dokumentasi bersama pihak sekolah sebagai simbol komitmen berkelanjutan dalam meningkatkan literasi lingkungan di sekolah dasar.
